miércoles, 23 de agosto de 2017

ZOHO...TAREA



                                                         DOCUMENTOS CREADOS


EXCEL

https://docs.zoho.com/sheet/open/3w4gdb0661d2804e043fab53578ebdfa2143f/sheets/Sheet1/ranges/D9

POWER POINT

https://docs.zoho.com/show/open/3w4gd7ff5c21b6cd14700b53add62a72863db/slide/3237057000000004082

WORD

https://docs.zoho.com/writer/open/3w4gdf47623d934034123a650572a85c18203


                                           DOCUMENTOS COPIADOS

                              POWER POINT

https://docs.zoho.com/show/open/255l95dfe116e6eb64e89a80c49e905251f83/slide/3237057000000015286

                      WORD

https://docs.zoho.com/writer/open/255l9fd5adf758fd344b2bbb529d26ce23dce


                    EXCEL

https://docs.zoho.com/sheet/open/255l993b859b5d5664a8f952ec8e29fac9f25









ESTILOS DE APRENDIZAJE


¿COMO APRENDES?
SISTEMA DE REPRESENTACIÓN VISUAL  Éste tiende a ser el sistema de representación dominante en la mayoría de las personas. Ocurre cuando uno tiende a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos. Como por ejemplo cuando uno recurre a mapas conceptuales para recordar ideas, conceptos y procesos complejos. Por lo mismo, éste sistema está directamente relacionado con nuestra capacidad de abstracción y planificación.

SISTEMA DE REPRESENTACION AUDITIVO: Las personas que son más auditivas tienden a recordar mejor la información siguiendo y rememorando una explicación oral. Este sistema no permite abstraer o relacionar conceptos con la misma facilidad que el visual, pero resulta fundamental para el aprendizaje de cosas como la música y los idiomas.

SISTEMAS DE REPRESENTACION KINESTESICO: Se trata del aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos. En otras palabras, es lo que ocurre cuando aprendemos más fácilmente al movernos y tocar las cosas, como cuando caminamos al recitar información o hacemos un experimento manipulando instrumentos de laboratorio. Este sistema es más lento que los otros dos, pero tiende a generar un aprendizaje más profundo y difícil de olvidar, como cuando aprendemos a andar en bicicleta.
En conclusión, nadie se adscribe enteramente a un solo sistema, puesto que todos desarrollamos formas de aprendizaje complejas que resultan de la combinación de muchos factores. De ahí, por ejemplo, que haya quienes necesitan estudiar en silencio y quienes pueden hacerlo escuchando metal. El punto es que es importante tomar en cuenta, cuando menos, que las personas aprenden de maneras distintas, para hacer de la educación una experiencia más enriquecedora para todos dentro y fuera de las aulas

lunes, 21 de agosto de 2017

PREZI:



COMTAMAINACION

https://prezi.com/p/orqid33udrh9/


Acordes de la guitarra


https://lacuerda.net/Recursos/acordes/


a notación es el sistema usado para la expresión de la música en forma escrita. Una entonación (grado relativo de lo alto o bajo de un tono) es escrita en un conjunto de cinco líneas y cuatro espacios conocido como Pentagrama:
Pentagrama 
Al principio de cada pentagrama, un símbolo llamado "clave" es escrito. El tipo de clave usado en la música para guitarra es la clave de sol:
Pentagrama con su clave
Las entonaciones están escritas en el pentagrama usando símbolos llamados notas. Notas que podrían tener una o más partes (cabeza y rabo) y podrían ser blancas o negras:
Notas blancas y negras
El rabo de una nota podría apuntar hacia arriba o hacia abajo, dependiendo de la colocación de la nota en el pentagrama (la dirección del rabo no cambia el nombre o tono de la nota):
Dirección del rabo
Las notas que están agrupadas juntas en unidades sobre un pentagrama son conocidas como compases. Los compases están delimitados por líneas verticales llamadas barras. El final de un ejercicio es siempre indicado por una barra doble. Es decir, siempre toca el ejercicio o pieza continuamente hasta que aparezca una barra doble:

Resultado de imagen para guitarras

viernes, 18 de agosto de 2017

CUENTOS ,FABULAS Y TRABALENGUAS




  LO QUE TRANSMITEN LOS CUENTOS



Los cuentos transmiten una educación moral, se dirigen a todos los aspectos de la personalidad, y van directo al hemisferio no racional del cerebro, lo que facilita en los niños y niñas la incorporación de pautas de comportamiento basadas en valores sin necesidad de analizarlas y utilizando esas pautas tan pronto se da la circunstancia que lo amerita. Además, reflejan las profundidades del alma humana, sus conflictos, ansiedades y aspiraciones, estimulan la confianza del niño y les enseñan como superar sus dificultades de crecimiento. Las angustias de separación, de abandono, la avidez oral, los celos fraternos, el conflicto edípico, renunciar a la dependencia infantil etc. son partes de las problemáticas que podrían tocar los cuentos infantiles. (Paliza, R. M. 2007).



http://files.unicef.org/republicadominicana/Manual_de_Cuentos_y_fabulas.pdf


miércoles, 16 de agosto de 2017

REFLEXIONES SOBRE LA VIDA




La vida es un negocio en el que no se obtiene una gran ganancia que no vaya acompañada de una pérdida.
Arturo Graf

La vida es tan corta y el oficio de vivir tan difícil, que cuando uno empieza a aprenderlo, ya hay que morirse.
Ernesto Sábato

El secreto de la vida es la honestidad y el juego limpio, si puedes simular eso, lo has conseguido.
Groucho MarxResultado de imagen para reflexiones cortas




lunes, 14 de agosto de 2017

TAREA DE DRIVE

                                   
                                                     

                                ARCHIVOS CREADOS




                                     ARCHIVOS SUBIDOS




NUESTRA CREATIVIDAD



HOLA LINDO DIA 

LES COMPARTO EL VINCULOS DE MANUALIDADES





Resultado de imagen para MANUALIDADES





http://www.guiademanualidades.com/


miércoles, 9 de agosto de 2017

"CREATIVIDAD FOREVER" LILIAN YUSELIN